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Comentarios (0) Reflexiones sobre la UGR

Derechos de conciliación en la Universidad de Granada, por Ana Rubio Castro

La incorporación masiva de las mujeres al mercado de trabajo y la existencia de las dobles o triples jornadas de trabajos para compatibilizar las diferentes funciones y tiempos de cuidado con el trabajo monetizado, obligaron a los Estados a desarrollar una serie de medidas cuyo objetivo prioritario era impedir que las mujeres jóvenes, con elevadas cargas familiares, abandonaran el mercado de trabajo. Este origen limitado de los derechos de conciliación marcará su desarrollo, a pesar de utilizarse por la legislación vigente un lenguaje neutro e indiferenciado con respecto a los sujetos implicados. El modelo de cuidado normativo que recoge el derecho desde 2005, impone la corresponsabilidad en el trabajo de cuidado y en el trabajo doméstico entre mujeres y hombres, así como un modelo amplio de familia (artículo 68 Código Civil[1]). Estas responsabilidades y funciones de las personas trabajadoras no pueden ignorarse a la hora de organizar los servicios y los tiempos de trabajo.

Aunque el artículo 68 Código Civil sólo hace referencia a los cónyuges, el matrimonio funciona como modelo social de referencia de lo que son las responsabilidades en el interior de una unidad familiar.

Hacer referencia a estos orígenes limitados y a la corresponsabilidad en el trabajo de cuidado y doméstico tiene como objetivo dejar claro que toda persona perteneciente a la universidad de Granada, funcionaria, trabajadora o estudiante, tiene responsabilidades familiares que satisfacer a lo largo de toda su vida profesional o estudiantil, además de las ligadas a la realización de su función o trabajo. Por todo ello, el mejor plan de conciliación es aquel que hace posible a todas las personas sin exclusión realizar una carrera académica y profesional sin discriminación, al tiempo que desarrollar sus funciones de corresponsabilidad familiar y doméstica.

Para lograr la compatibilidad entre trabajo, vida personal y familia se hace necesario establecer horarios docentes y laborales compatibles con la pluralidad de tiempos que son precisos para satisfacer las necesidades y responsabilidades de las personas trabajadoras.

Los estudios realizados entre la población trabajadora evidencian que la jornada partida dificulta extraordinariamente la conciliación, mientras que las jornadas intensivas permiten la conciliación e incrementan el nivel de satisfacción laboral. También se establece como medida óptima establecer dos turnos de entrada y salida del trabajo, para introducir flexibilidad laboral y permitir que las personas trabajadoras puedan, en atención a sus necesidades, optar por uno u otro turno laboral.

Estas medidas, son fácilmente aplicables a un número importante del PAS, al contar ya con una jornada intensiva de trabajo, haciéndose necesario tan sólo flexibilizar la hora de entrada y de salida. Las personas trabajadoras en la administración de la Universidad con menores a su cargo podrían de este modo hacer compatible y armónico su horario de trabajo con el horario escolar, facilitándoles la conciliación.

Estas medidas reducen el absentismo laboral y mejoran la productividad del servicio al extender sus tiempos.

Las principales dificultades se encuentran en el Profesorado y en el alumnado, como resultado de la falta de estructuras hasta el momento utilizadas, dado el número de grupos y asignaturas. Sin embargo, optimizar y mejorar los servicios y el uso de las infraestructuras de la universidad, en la línea de lograr un horario intensivo de 8 a 17 horas debe ser la prioridad.

Es el momento de mejorar las condiciones de trabajo de las personas, en la universidad de Granada. Pensemos que es el recurso más valioso que posee esta institución.

Mientras que hay facultades que ya podrían aplicar esta opción, otras deberían ir ajustando sus condiciones materiales a las necesidades docentes y a los tiempos de vida del profesorado y el alumnado.

Las largas jornadas docentes actuales, de 8 a 22 horas, existentes en algunas facultades son incompatibles con los derechos de conciliación y los vacían de contenido en la práctica. Existen ya sentencias que recriminan a la administración por anteponer las necesidades del servicio a los derechos de conciliación de las personas trabajadoras.

La calidad universitaria y la oferta de titulaciones y postgrados no pueden desarrollarse a expensas de los derechos individuales y de la igualdad en derechos. La calidad de los servicios en la UGR, la mejora de la productividad y de la competitividad de su profesorado y alumnado vendrán de la optimización de los tiempos y de los recursos humanos y materiales disponibles.

Debemos pensar que el potencial de la Universidad está en los talentos y recursos de su personal investigador, docente y de administración. Siendo su principal recurso, ha de ser cuidado y respetado en sus derechos y necesidades.

[1] Artículo 68.Código Civil: “Los cónyuges (…) Deberán, además, compartir las responsabilidades domésticas y el cuidado y atención de ascendientes y descendientes y otras personas dependientes a su cargo”. Se modifica por el art.1.1 de la Ley 15/2005, de 8 de julio. Ref. BOE-A-2005-11864

Ana Rubio Castro

Catedrática de Filosofía del Derecho y Filosofía Política, directora del Departamento de Filosofía del Derecho, de la Facultad de Derecho de la Universidad de Granada, y Presidenta de la Asociación española de Filosofía jurídica y política. Directora de la Revista Anales de la cátedra Francisco Suárez de la Universidad de Granada, y miembro de diferentes Comités científicos.

Ha sido Consejera del Consejo Escolar del Estado como jurista de prestigio, miembro del Observatorio contra la violencia de género y violencia doméstica, colaboradora del Instituto Andaluz de la Mujer y de la Comisión de Igualdad del Consejo General del Poder Judicial.

Su labor docente e investigadora ha sido reconocida por la Junta de Andalucía en diferentes ocasiones: con el premio Meridiana en 2004, la Bandera de Andalucía, en 2009 y el premio Clara Campoamor en 2010.

Es autora de setenta publicaciones y ha dirigido relevantes proyectos de investigación en materia de violencia de género, derecho de familia e igualdad efectiva de mujeres y hombres. Sus investigaciones están centradas en este momento en la igualdad de género a nivel constitucional y en la evolución del derecho antidiscriminatorio.

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