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Comentarios (0) Reflexiones sobre la UGR

El futuro de la Universidad y los Centros/Institutos de Investigación, por Andrés Catena

El Centro de Investigación Mente, Cerebro y Comportamiento (CIMCYC) de la Universidad de Granada (UGR) es un centro dedicado a la investigación psicológica de excelencia, esto es, al estudio de la mente y las bases biológicas del comportamiento y las funciones mentales, cognitivas, emocionales, sociales.  El edificio que lo alberga fue inaugurado en el año 2013 para promover la investigación sobre la naturaleza de la mente. Los miembros del centro (unos 250) están vinculados, en su inmensa mayoría, a los departamentos de Psicología de la Universidad de Granada, que, por lo general, mantienen colaboraciones con investigadores nacionales e internaciones relevantes (unos 50 equipos foráneos) no sólo en áreas de la Psicología, sino otras disciplinas. Los investigadores del Centro utilizan un conjunto de métodos clásicos y modernas tecnologías de imagen cerebral. Los equipos de investigación integrados en CIMCYC están dedicados al estudio de todos los aspectos de la Psicología, abarcando la Psicología Clínica y de la Salud, el Desarrollo Humano, la Psicología Aplicada y las funciones cognitivas superiores, así como las interacciones sociales. Muchos de los proyectos de investigación que se realizan en el centro caen dentro del campo de la neurociencia cognitiva, la aplicación de métodos psicológicos y de otras disciplinas para la comprensión de cómo los procesos mentales y la conducta emergen de la actividad normal del cerebro, y cómo los problemas de comportamiento están relacionados con el deterioro de procesos cerebrales.

El Centro cuenta con equipamiento avanzado para el registro de actividad cerebral, incluyendo equipos de electroencefalografía de alta densidad (EEG), movimientos oculares, actividad electrofisiológica periférica, estimulación transcraneal magnética (TMS), también, por supuesto, de técnicas psicológicas clásicas, y acoge, además, la unidad de Resonancia Magnética funcional (fMRI) de la Universidad de Granada, una potente técnica para analizar tanto la estructura como la función del cerebro humano.

Además de realizar investigación científica de alto nivel, CIMCYC acoge formación especializada dirigida a apoyar el desarrollo de la investigación psicológica tanto a nivel regional andaluz como nacional e internacional. Es el lugar en el que se imparten actualmente los másteres de Psicología General Sanitaria, Neurociencia Cognitiva y del Comportamiento y Psicología de la Intervención Social, y donde de forma regular dictan conferencias, seminarios y talleres, los investigadores foráneos que lo visitan con frecuencia.

La creación del Centro contribuyó a poner a la Universidad de Granada en el panorama internacional de la Neurociencia justo en un momento en que tanto Estados Unidos como la Unión Europea habían puesto a punto programas que situaban al cerebro como el reto fundamental del inicio de la actual centuria: The Brain Initiative y Human Brain Project. Estos programas no sólo
sirvieron para enfatizar la enorme importancia del conocimiento de las bases cerebrales del comportamiento y las funciones mentales, sino que ilustraron de forma ostensible las características cruciales de la investigación de excelencia en general, pero muy especialmente en este campo: visión y decisión política acerca de cuáles son las brechas de conocimiento que es imprescindible cerrar, calidad de los investigadores y del personal técnico, multidisciplinariedad y calidad de la financiación, tanto técnica como de personal. Obviamente, la primera es condición necesaria, aunque no suficiente, para las demás. El acierto político no reside sólo en la realización de un buen diagnóstico de cuáles puedan ser las líneas de desarrollo científico de futuro (que contribuyan al bienestar de los ciudadanos), sino también, y muy especialmente, en la capacidad para disponer los medios necesarios para que un País, una Comunidad Autónoma o una Universidad, según el nivel de responsabilidad de cada cual, puedan, si no situarse en los puestos de avanzada, sí, al menos, no estar entre los postreros. Esto significa, entre otras cosas, y circunscribiéndonos a centros e institutos de investigación, una sola cosa, a saber: dotarlos de los medios financieros, materiales y humanos necesarios para que logren sus objetivos de investigación de excelencia. Sin duda, esto implica tomar decisiones delicadas que podrían interpretarse incluso como no demasiado “justas” (por ejemplo, hacer depender la dotación presupuestaria de la productividad científica y la generación de recursos), pero también pasa por decisiones mucho más simples, como independizar la investigación de los Departamentos, cuando hay circunstancias que lo posibilitan (por ejemplo, en lo relativo a adscripción de miembros y a admisión de becarios), o como potenciar la formación especializada en esos centros o institutos, con independencia de, o como mínimo, autonomía suficiente respecto de, Postgrado y Departamentos.

En definitiva, una Universidad moderna, que pretende estar preparada para afrontar con garantía los retos intelectuales y científicos actuales y futuros, es una Universidad que crea, apoya y protege a sus Centros e Institutos de Investigación de excelencia, sin que ello signifique menoscabo alguno en sus otras vastas funciones. Ésa es una Universidad que está en el camino de situarse en niveles altos de prestigio y de reconocimiento internacional.

Andrés Catena

Catedrático del Departamento de Psicología Experimental.

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