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Comentarios (0) Reflexiones sobre la UGR

La Facultad de Educación y Humanidades de Melilla, un centro con historia y futuro en la Universidad de Granada, por Carmen Enrique Mirón

El Telegrama del Rif de 15 de enero de 1932 recoge, entre sus páginas, una importante noticia: “Ha sido creada la Escuela Normal en Melilla”. Efectivamente, el decreto de fundación de la Escuela Normal de Melilla es firmado el 14 de enero de 1932 por el entonces ministro de Instrucción Pública y Bellas Artes, D. Fernando de los Ríos Urruti. No es una Escuela Normal más como las del resto del territorio peninsular, se crea con la pretensión de formar adecuadamente maestros que ejercerán su labor profesional en las escuelas de la zona del Protectorado. Pero, al amparo del Plan Profesional del 1931, la recién nacida escuela Normal de Melilla es una avanzada en la formación del profesorado pues, a través del decreto de 9 de septiembre, se acerca, junto a tantas otras escuelas Normales, aun dentro de su carácter profesional, al ámbito universitario.

Algo de este carácter universitario se lo debemos a su primera directora, Aurelia Gutiérrez-Cueto Blanchard, siempre comprometida en hacer de la enseñanza un escenario de igualdad humana y social, algo que nunca tendríamos que olvidar.

Desde entonces, han pasado algunos años, algunas décadas, en las que se han ido formando maestros en Melilla. Y siempre con el mismo compromiso humano y social. Y, como no podría ser de otra manera, se ha ido avanzando en paralelo al correr de los tiempos. Tiempos de adaptación, buenos y malos tiempos, como en muchas instituciones.

Con la reforma educativa de 1970, nuestra Escuela Normal se convierte, de pleno derecho, en centro universitario, en Escuela Universitaria. Se inician reformas y cambios en los planes de estudio, se crean nuevas titulaciones y se lucha, por ejemplo, por ser docentes e investigadores como queda recogido en los claustros de los años 80.

Como decía, han pasados algunos años, ya somos una Facultad que ha crecido en profesorado, en alumnado, en titulaciones, en muchas más cosas pero que aún debe seguir reivindicando su lugar en nuestra universidad.

La actual Facultad comparte espacio, pero también personal de administración y servicios con los otros dos centros que configuran el Campus de Melilla, la Facultad de Ciencias Sociales y la Facultad de Enfermería. Nuestra Facultad es una pequeña gran familia de unos sesenta profesores y cerca de setecientos alumnos de Grado repartidos en nuestros cuatro títulos: Grado en Educación Primaria, Grado en Educación Infantil, Grado en Educación Social y Doble Grado en Educación Primaria y Ciencias de la Actividad Física y del Deporte, nuestra última y gran incorporación. Y aunque contamos con tres posgrados, ésta oferta es totalmente insuficiente para dar respuesta a las demandas de nuestro alumnado.

En nuestra Facultad intentamos compaginar, como en el resto de centros, la docencia, la gestión y la investigación, por la que se viene luchando de forma incansable buscando subvenciones que la posibilite, dentro y fuera de nuestra universidad. En nuestra Facultad se imparte conocimiento y se genera conocimiento, aspectos ligados al quehacer universitario que en no pocas ocasiones se convierte en todo un reto por las limitaciones propias de nuestra ubicación, de nuestras infraestructuras y de nuestra financiación.

Y, aunque las necesidades son muchas para ir enumerándolas una a una, en nuestra Facultad, todos aportamos ilusión, trabajo, dedicación, esfuerzo, etc. a nuestra universidad, porque somos y nos sentimos Universidad de Granada.

Y todos queremos que la Universidad de Granada también nos sienta como una parte integrante de la misma, no de forma especial, sino como cualquiera de los centros ubicados en Granada, respetando nuestra singularidad. Igualdad de servicios, igualdad de oportunidades para alumnado, para profesorado, para PAS…

El futuro debemos dibujarlo nosotros; nuestros lápices están perfectamente afilados pero el papel en el que tracemos nuestras líneas debe ser aportado por nuestra universidad. Si se apuesta por una Facultad de futuro, sin duda, se contribuirá a una universidad con futuro.

Queremos, pedimos que “realmente” se haga esa apuesta por nuestra Facultad, por nuestro Campus.

Carmen Enrique Mirón

Decana de la Facultad de Educación y Humanidades de Melilla.

 

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