Resumen de acciones

Estudiantado:
Nuestro compromiso, vuestro éxito

  • Potenciar el uso de las Salas de Estudio, mejorando la calidad, disponibilidad y accesibilidad de las mismas en cada Campus y adecuándolo a cada periodo del calendario académico, garantizando servicios complementarios para el descanso y usabilidad.
  • Consolidar la “Casa del Estudiante” en el espacio V Centenario como centro neurálgico de la vida estudiantil universitaria, que sirva de encuentro de cultura, debate, estudio y descanso y que además sirva de acceso a todos los servicios de interés de los estudiantes.
  • Articular mecanismos de reconocimiento efectivo del valor de los conocimientos, habilidades y competencias adquiridas en el desarrollo de las actividades que los estudiantes realizan de forma complementaria a su formación académica.
  • Apostar por la creación del Aula permanente de debate Universitario para la formación en oratoria.
  • Crear el Laboratorio de ideas y proyectos, estableciendo espacios libres para la creación de ideas y desarrollo de proyectos para la garantizar la mejora de las condiciones del estudiantado.
  • Poner en práctica un programa de ambientación universitaria para estudiantes de nuevo ingreso, que pueda favorecer la inserción universitaria, el tránsito académico y personal, incorporando la figura del estudiante mentor.

Personal Docente e Investigador:
dignificación de la labor docente e investigadora

  • Continuar con la política de rejuvenecimiento de la plantilla mediante la incorporación de nuevo profesorado: Mantener el plan de incorporación de ayudantes doctores por necesidades de investigación y exigir a la Junta de Andalucía la dotación de plazas de Profesor Ayudante Doctor teniendo en cuenta la previsión de jubilaciones en un corto/medio plazo.
  • Estudiar criterios que den mayor flexibilidad y eficacia a las organizaciones docentes, en lo que se refiere a las asignaciones de materias a las áreas de conocimiento. En particular, iniciar un proceso de estudio, debate y aprobación del cuadro general de áreas afines a efectos no sólo de contratación, sino también de organización docente. Esto es, en la adscripción de docencia a áreas de conocimiento.
  • Exigir la financiación necesaria para que los Trabajos de fin de Grado y los Trabajos de fin de Máster puedan tener un mayor reconocimiento de créditos para el profesorado de la universidad de Granada.
  • Iniciar un proceso de estudio, debate y aprobación de una reagrupación de departamentos con el objetivo favorecer sus fortalezas, impulsar la actividad investigadora, disminuir la segmentación de las áreas de conocimiento, y mejorar la docencia y la cooperación interdisciplinar.

Personal de Administración y Servicios:
Reconocimiento y profesionalización

 

  • Reforzar y modernizar las estructuras de soporte en Servicios Centrales, Centros Académicos, Departamentos e Institutos generando áreas de gestión polivalentes.
  • Diseñar un sistema de evaluación del desempeño y redefinir la política de formación del PAS, desvinculándola de los procesos de provisión de puestos.

El camino hacia la excelencia
de la docencia

  • Consolidar el mapa de titulaciones de Grado y Master y, al mismo tiempo, fomentar la oferta de títulos orientada a las nuevas demandas sociales, laborales y económicas
  • Ampliar la oferta de programas conjuntos de estudios oficiales de Grado y Máster, de estudios con perfil internacional y de enseñanzas de tipo no presencial y semipresencial.
  • Desarrollar la mención dual en estudios oficiales de Grado y Máster y reforzar los contactos con empresas nacionales e internacionales para obtención de la Mención de Doctorado Industrial.
  • Avanzar en el diseño modular de los Títulos Propios que permita una oferta diversificada y flexible adaptada a las aspiraciones de aprendizaje de cada estudiante.
  • Impulsar un modelo de organización de la actividad académica del profesorado que refleje una dedicación integral, considerando aspectos como la docencia, la investigación, la formación y la gestión universitaria como parte de el quehacer de los docentes en su concepción más amplia y efectiva.
  • Impulsar tecnologías educativas emergentes, basadas en las TIC, que permitan modernizar el modelo docente de la UGR y personalizar el proceso de aprendizaje en base a las necesidades y capacidades específicas de cada estudiante.

Investigación y Transferencia:
una universidad abierta al talento

  • Crear nuevos programas como el programa “Dream Teams” para la formación de grupos de investigación de estudiantes de grado y máster, dirigidos por un investigador de mayor experiencia, para trabajar en retos de futuro en todas las áreas de investigación de la UGR.
  • Fomentar la dedicación investigadora mediante una reducción de la dedicación docente más flexible y una disminución de la carga burocrática de los investigadores
  • Definir y promover la creación de un Plan Integrado de Desarrollo Tecnológico e Innovación Tecnológica de Granada, en el que participen las Instituciones, las Empresas de Granada, los Agentes del Conocimiento y las organizaciones empresariales más directamente relacionadas con la innovación de nuestra provincia.
  • Creación de una red social de PDI de la Universidad con el fin de potenciar la visibilización de la investigación en la UGR y el desarrollo de proyectos interdisciplinares.
  • Definir y promover la creación de un Plan Integrado de Desarrollo Tecnológico e Innovación Tecnológica de Granada, en el que participen las Instituciones, las Empresas de Granada, los Agentes del Conocimiento y las organizaciones empresariales más directamente relacionadas con la innovación de nuestra provincia.
  • Consolidar el Programa de Promotores Tecnológicos de la UGR, mediante la capacitación de sus miembros para realizar tareas de asesoramiento, orientación e interacción con la OTRI.

Universidad y Sociedad:
Liderazgo y compromiso Social

  • Promover la creación de un Centro de Gestión y Restauración del Patrimonio que asegure en nuestra Institución el mantenimiento de una política responsable de conservación de sus colecciones patrimoniales con estabilidad a través del tiempo.
  • Consolidar el papel de referencia de la Universidad de Granada como agente dinamizador de la producción cultural y de la divulgación científica, así también como promotor de la creación artística en su entorno.
  • Fomentar la participación de los estudiantes en la propia planificación de los eventos y actividades culturales otorgándoles un papel activo en la organización y desarrollo de aquellas propuestas que les sean atractivas.
  • Fomentar eventos solidarios, en colaboración con organizaciones sociales, empresas y Administraciones que contribuyan a la divulgación científica, la concienciación social y la captación de recursos para el desarrollo de la investigación en áreas como la salud, el medio ambiente, la conservación de patrimonio cultural, la educación y la cultura, las nuevas tecnologías, etc.
  • Reforzar la formación integral en emprendimiento mediante el fomento de itinerarios formativos transversales y flexibles en emprendimiento y el reconocimiento a los docentes de las actividades de mentorización y promoción.
  • Afianzar el programa ALUMNI como punto de encuentro de todos nuestros egresados/as dotándolo de mayores y mejores servicios para todos aquellos que desean seguir sintiéndose Universidad de Granada.
  • Impulsar la candidatura de Granada a la capital europea de la cultura en 2031, coordinando con la candidatura las acciones para la conmemoración del V Centenario de nuestra Universidad.

Internacionalización

  • Poner en marcha el primer plan de trabajo de la Alianza Arqus (universidad europea).
  • Impulsar la formación y desarrollo profesional de la comunidad universitaria en diversas dimensiones de la internacionalización, con especial énfasis en la internacionalización en casa.
  • Impulsar la capacitación lingüística de toda la comunidad universitaria.
  • Creación de la Unidad de Servicios Lingüísticos.

Comunicación

  • Mantener la apuesta por el desarrollo de herramientas de comunicación basadas en las TICs para mejorar la comunicación interna y externa de la UGR e impulsar la divulgación científica y cultural.

Universidad Digital

  • Consolidar las mejoras implantadas en administración electrónica y fomentar el uso de la TUI y UGRApp como herramienta de comunicación y difusión de servicios de la UGR.
  • Crear el Centro de Supercomputación UGR para realizar una planificación estratégica centralizada del cálculo intensivo para investigación participada por los grupos usuarios, aunando los recursos de investigación y un presupuesto específico.

Gobernanza, gestión y calidad

  • Gestionar menos para gestionar mejor: priorizar la simplificación administrativa.
  • Crear un centro que aglutine todas las iniciativas de formación e innovación relacionadas con la docencia, la investigación y transferencia y la gestión y administración.
  • Poner en marcha, tras su acreditación externa y con un carácter experimental, el programa DOCENTIA-UGR

Espacios y servicios
para las personas
y el trabajo universitario

  • Plan director infraestructuras con desarrollo de la sostenibilidad energética de edificios e instalaciones, incluyendo la remodelación y acondicionamiento de la piscina universitaria de Fuentenueva y centro multideportivo en Pabellón Universiada

Universidad
socialmente comprometida

  • Integración de las políticas transversales en la vida universitaria y su transferencia al conjunto de la sociedad en clara referencia a los 17 retos del proyecto Agenda 2030 para los ODS
  • Inclusión y Diversidad: Implantar un órgano centralizado y con capacidad ejecutiva para gestionar las potencialidades y necesidades de la discapacidad y de una unidad especializada en accesibilidad
  • Desarrollar un plan integral de conciliación “UGRCONCILIA” que regule y concrete los derechos de conciliación de todos los colectivos de la UGR incluyendo un programa de apoyo familiar que permita mejorar la conciliación de la vida personal, familiar y laboral
  • Establecer estrategias de sensibilización, prevención y actuación de actitudes sexistas, acoso y discriminatorias, incluyendo las LGBTfóbicas
  • Cooperación al desarrollo: Diseñar una estrategia que produzca en cuatro años un incremento sensible de la AOD de la UGR y que constituya la base que permita acercarse al cumplimiento del 0.7%
  • Definir una política medioambiental que consolide a la UGR como una Universidad sostenible de referencia
  • Definir una política destinada al control y promoción de la salud individual y colectiva en una Universidad sostenible y respetuosa con el medio ambiente
  • Aula Permanente de Formación Abierta: Potenciar acciones intergeneracionales, conscientes de su valor social y educativo entre mayores y estudiantes de grado, posgrado y secundaria