Objetivo 1. Consolidar el mapa de titulaciones de Grado y fomentar la oferta de títulos orientada a las nuevas demandas sociales, laborales y económicas
Acciones
Consolidar el mapa de titulaciones de los estudios de Grado, que incluya el desarrollo de formación universitaria de títulos de Grado de 180 créditos atendiendo a las nuevas demandas sociales, laborales y económicas.
Fomentar y promover los programas conjuntos de estudios oficiales (Dobles Grados), así como la firma de acuerdos para el desarrollo de titulaciones internacionales de Grado.
Trabajar en el desarrollo de títulos integrados (Grado + Máster), trasladando el modelo académico de gestión de propuestas de planes integrados de Grado y Máster con Universidades extranjeras para titulaciones de Ingeniería y Arquitectura.
Avanzar en el diseño de títulos oficiales de Grado en enseñanza no presencial y semipresencial definiendo las metodologías de enseñanza que garanticen la plena adquisición de las competencias de los títulos.
Fomentar la oferta de asignaturas en lengua extranjera y, en paralelo, la formación del profesorado como parte de la estrategia de internacionalización de los títulos de Grado.
Avanzar en el diseño de la Mención de Grado Dual y explorar las posibilidades para reconocimiento mutuo entre estudios universitarios y enseñanzas de formación profesional.
Armonizar los plazos para el acceso a los estudios superiores, entre finalización de estudios de bachillerato, pruebas de acceso a la Universidad e inicio de los estudios superiores.
Participar en la planificación de la consecución de las acciones de mejora de los títulos de Grado.
Mejorar el sistema de evaluación de la actividad docente del profesorado como instrumento para la valoración de la calidad docente.
Ampliar la posibilidad de obtención de sellos de excelencia para las titulaciones (del tipo ABET Accreditation Board for Engineering and Technology o los Sellos Chemistry Quality Eurabel®).
Inscripción del título de Grado en Estudios de Arquitectura en el Registro del Sistema de Información del Mercado Interior (IMI) previsto en las normas europeas sobre cualificaciones profesionales.
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